LIBRO DE LA MASCOTA DE CLASE. NUESTRA TORTUGA HUGA.

Durante este curso hemos tenido una mascota en clase llamada: "HUGA". La mascota durante el 2º y 3º trimestre ha ido viajando por las casas de los niñ@ de clase, todos tenían mucha ilusión de llevarla a casa. Los viajes se realizaban los viernes y volvía al cole los lunes, junto con la mascota también viajaba un libro donde cada familia exponía su experiencia con la mascota en casa. Aquí podemos ver como ha quedado el libro de la mascota.

INSTRUMENTOS DE MÚSICA

En la unidad que estamos trabajando en estos últimos días hace referencia al verano y también a los diferentes instrumentos de música tanto de percusión, cuerda y viento. Nosotros en clase ya comenzamos a trabajarlos durante el segundo trimestre.

En clase hemos organizado un rincón dedicado a la música donde cada día de la semana pasa un grupo. En el rincón disponemos de diferentes instrumentos como: maracas, triángulo, claves, castañuelas, xilófono, cascabeles, caja china.

Aquí os dejo con un programa muy divertido.

DÍA DE LA REGIÓN DE MURCIA

Hoy hemos celebrado en el colegio el día de la REGIÓN DE MURCIA (oficialmente es mañana). Para ello hemos elaborado unos preciosos trajes de huertan@s con bolsas de basura de diferentes colores y gomets. Las niñas tenían que venir vestidas desde casa con falda, camiseta blanca y un recogido con un clavel.Los niños venían con pantalón vaquero y camisa blanca.

El traje de huertana se compone de falda, delantal y mantón. Todo realizado con bolsas de plástico. El de los niños esta formado por un fajín y un chaleco. Todos decorados con gomets.

En la asamblea hemos recordado el motivo de la fiesta de hoy, todos los niñ@s estaban ilusionados. Posteriormente nos hemos ido colocando los trajes. Seguidamente hemos salido al patio a bailar la "j" murciana todo el ciclo de Infantil, donde la maestra de apoyo nos ha enseñado los pasos de este baile regional. A continuación hemos almorzado y para finalizar la mañana hemos coloreado un huertano y huertana según nuestro sexo.

Aquí os dejamos las imágenes de la jornada de hoy:

NUESTRO LIBRO DE LA PREHISTORIA

Aquí podéis ver la elaboración de un libro sobre la temática de la prehistoria, es un breve resumen de las cositas aprendidas, como:

1. Sus casas eran cuevas.
2. Vivían en tribus.
3. Fabricaban sus propias herramientas.
4. Se alimentaban de la pesca, caza y frutos.
5. Se vestían con las pieles de los animales.
6. Pintaban en sus cuevas con la sangre de los animales.
7. Inventaron el fuego.
8. Los animales típicos de la época: mamut, ciervos, osos, bisontes.
   
   

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Hoy es el día del Medio Ambiente. En nuestro cole lo celebramos el pasado viernes (3 de junio), para ello hemos realizado una serie de talleres: globoflexia, depresor decorativo y un barquito.

Primeramente en la asamblea estuvimos comentando un poco el motivo de este día, una vez expuesta las ideas vimos el vídeo que a continuación podréis visualizar, donde se expone de forma muy clara lo trabajado.

Posteriormente los niños pasaban a realizar diferentes actividades. Cada nivel realizaba un taller donde los niños iban rotando por las diferentes aulas. En el aula de 3 años se realizaba un depresor decorativo, aula de 4 años globoflexia y 5 años un bonito barco hecho con una cáscara de nuez.

CUENTO: "CROMAGNON"

Aquí os dejo con un bonito cuento llamado: "Cromagnon", donde nos explica brevemente algunos de los conocimientos trabajados en la unidad didáctica de la PREHISTORIA.

CUENTO VIAJERO

Durante el segundo trimestre se ha realizado un cuento viajero como actividad complementaria favoreciendo el "FOMENTO A LA LECTURA", puesto que desde pequeños debemos de dejarles que se interesen por los cuentos, revistas, periódicos, fomentando desde casa el uso del texto escrito. Primero se comenzó el cuento en clase, donde los niños eligieron quienes eran los protagonistas. Una vez que tenemos los personajes los cuales son: una niña llamada Nerea y su familia (papá, mamá y abuelita), elegimos un lugar, los niños decidieron la playa. Posteriormente se realiza un dibujo sobre estos personajes y se hace un collage con los dibujos (que será la primera hoja del libro).Cada semana se lleva un niño el cuento a casa, con ayuda de los adultos deben de continuar la historia. Y así de bonito nos ha quedado.

Ahora mismo el cuento ha regresado a las casas para que puedan leer toda la historia. Al final del libro encontramos unas hojas de opinión para los padres.

¡ MUCHAS GRACIAS POR LA COLABORACIÓN !