A principios del mes de septiembre las futuras maestras de los niños hacen una reunión inicial donde se conocen padres y maestros. Posteriormente se les explica las normas del funcionamiento del centro basándonos en el Reglamento de Régimen Interno del centro. Seguidamente comenzamos a explicarles en que consiste el período de adaptación y como se va a llevar a cabo, para todo ello se le proporciona a los padres un dossier con toda la información.
En los días posteriores a la reunión inicial se realizan las entrevistas personales dándoles total libertad para asistir con o sin niñ@s. El orden de las entrevistas es por grupos teniendo en cuenta los criterios pedagógicos del período de adaptación, los cuales son: primeramente se incorporan los niños con necesidades educativas especiales, posteriormente los niños que no han asistido a la escuela infantil y por último los niños de final de año.
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